第065章 开课，牛顿是学霸 (第1/3页)

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安妮接过一台望远镜，观察了好一会，摇摇头。

她的结论和约翰一样。

小脸蛋上满是失望。

她已经决定明天离开南京，这里一点意思也没有。

这时郑克均开口。

“各位，我想你们用错了观测方法。

你们用恒定光倍观察法，观察星体，这本无可厚非。

毕竟这样观察遥远星体，可以更加清晰。

同时也不影响观察近地行星，例如金星，火星，以及庞大的木星。

你们能用恒定光倍，看到这些星体的位置变化。

但大家注意，天王星距离我们太遥远了。

如果使用恒定光倍观察法，你们至少需要14年，才能观察到它的位置移动。

所以，我建议大家用浮动光倍观察法。”

“浮动光倍观察法？那怎么看得清楚？”胡克疑惑道。

“我们今晚用不着看清楚天王星，不是吗？

我们只是要确定它是行星，还是恒星。”

“也对。”

“大家都知道，恒星和行星在光学望远镜中的区别。

因为恒星是发光体，行星是反光体。

故恒星直径不会随光学倍率成比例放大。

所以，现在请大家调整光倍。

本督的建议数值是227，460，932。

其实我还希望大家试试1481，不过我知道大家的望远镜倍率不够，所以不做勉强。”

一众科学家将信将疑，牛顿，胡克，约翰，都赶紧调整光倍。

调整光倍后，天王星影像变得越来越模糊。

可是，神奇的一幕发生了。

天王星直径随光学倍率变化而变化，倍率越大，直径越大。

牛顿，胡克，约翰，全都呆住了。

安妮看到牛顿的表情，立即凑到望远镜前。

“这……这怎么可能？”

黑澈的大眼睛里，全是不可思议的光芒。

又是一个时辰过去，其他天文学家，都看到了同样的景象。

包括不是天文学家的科学家，在天文学家的指导下，也观察到了天王星直径随光学倍率成比例放大的现象。

“难道我们欧洲数百年的认知，竟然是错误的？”

约翰一下子瘫坐在地上。x33

这个事实他太难接受了。这意味着，欧洲