第六十九章 吾道成矣 (第2/4页)

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今天的课程也算是提前结束了，等大家清醒过来，就宣布下课吧，正好差不多回家吃晚饭。

没想到两次认证不但没有拖延自己的讲课时间，还大大减少了自己的教学难度，原以为第一天上岗就要“加班”到晚上八九点的。

搬过一张凳子，塗山天昊坐下来一边等待众人“学成归来”，一边拿出稿纸，在上面写写画画，琢磨如何补充完善“特培班”的各种教材。

九州世界的教学方式基本上都是“填鸭式”的，老师讲解示范，学生强行记忆，至于理解学会多少，老师是不管的，成绩好坏也不管。定期进行综合体检，了解一下每个学生的修为品级等各种数据，相关信息上传到“学生档案管理中心”就可以了。

不是这个世界的老师不负责，而是相对于每个人漫长的寿命，前面一二十年完全属于奠定基础的阶段。帝国推行了几千年的全民教育，很多方面已经形成了固定的认知，你自己如何学习发展，根本不会有人去勉强你。

就像塗山天昊的父亲，中级学校没上完就不读了，跑去原能矿场当学徒，虽然后来塗山天昊的祖父在工作岗位中给其安排了师父单独传授，但基础始终是欠缺了，需要付出更大的代价才能成长一点点。

前世地球时空有各种先进系统的教育方法，塗山天昊准备参考借鉴一些过来，结合这个世界的灵能修炼和运用，整出一套全新的教学模式，在“特培班”尝试运用一下。

很快，一小时的时间过去，天地异象消失，天空中具现的作品化作一道金光没入塗山天昊头顶。

塗山天昊意识感应到“灵之源”连接的“字体创作空间”内多了一个金色光珠，与上次的“楷体光珠”并列。深入感应一下新的“硬笔书法”光珠，发现里面有自己先前上传认证的所有作品，包括《兰亭集序》，看来这篇文章的行书也是被当作单独的书法作品认证了。

嗯！看看“诗文创作空间”，意识转入“灵之源”连接的“诗文创作空间”，发现里面有三个金色光点。一个是《咏鹅》，一个是《画》，一个就是新增的《兰亭集序》。

所有诗词歌赋、文章小说故事等，成功创作出来都会出现在自己的“诗文创作空间”中，至于其他人使用这些作品有些什么规则，塗山天昊暂时还不清楚。

“特培班”的学生们离开幻境后都一下子感觉精神有些疲惫，还全都感到手臂和手指都有些