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越简单明了越好。

“毕竟学术方面的论文,只是给专人来看,如果是地方的文件,唉……”

许彻感慨无限。

“有时候,那上面的表述,一言难尽啊!”

许彻一边说完,莫名地苦笑起来。

他感觉自己心中的这些碎碎念,竟形成一个怪圈,让他无法跳出。

许彻是指导赵苏他们的老师,这时候反而把自身一些负面的想法,带到课堂。这让许彻觉得,他这个老师当得有些不称职。

慢慢地平复心情,许彻进入正题。

“好了,今天我们就讲一讲什么是数学思想。”

“其实任何学科,都有自身的思想。只不过数学思想的提出和运用,能更多地解决实际问题。”

一边讲着。

许彻已经决定了,将这一理念,等赵村长他们过来上课时,也要普及给他们。

但是对于赵村长来说,他要接受的是哲学思想、管理思想。

毕竟让赵村长他们这些人,去研究具体的学科,明显就是搞错了方向,赵村长、卫主任、李会计这些人,他们是村里的带头人,自然最重要的学会和领悟管理思想。

许彻自问,他虽然对于哲学、管理、甚至医学这些方在,并非精通,甚至只能用一知半解形容,但是不妨碍前人已经将一些核心思想,进行了全面总结。

许彻相信,以赵村长他们多年管理村子的经验,只要教会他们用对的方法和正确的思想去思考,比什么都强。

师父领进门,修行在个人!

许彻接下来教学的重心,会做出调速和改变。

授人以鱼,不如授人以渔!

许彻知道,教会赵村长他们方法,比什么都重要。

随后,许彻进入正题。

“数学思想,当中有三个重要思想。分别是抽像、推理和建模。”

“现在我就给大家具体说一下,这三种思想。”

扶苏、胡亥等人,都十分认真在那里听讲,这一刻的空气,静到了极点,哪怕是平时有些好动的胡亥,也变得格外认真。

胡亥决定了,为了不让扶苏抢过他的风头,他必须把自己的短板补上。

胡亥一边认真听讲,他想到了之所以,他这么久还没有完成父皇的交代,就是不懂得这些思想。

“先生说过,理论和实践是要相互结合的。”

“我前面只想着做实验,还有自动动手参

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