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么制定法律的人也是恶的。如果是这样,法律又怎么能是善的呢?”

邹国珍一时语塞。林靖接着说:“请问邹大师,您是恶是善?”

看到邹国珍陷入了思考,林靖没有等他回答,转身对着皇上说:“皇爷爷,仁义礼智信是用来教育民众的,虽然有些固执的人不会改变,但我们不能以偏概全,因为一个例子就说大多数人都一样。我认为,人出生时善恶不明,但如果父母仁爱,老师教导得当,亲友行为正直,那么这个人作恶的可能性就会大大减少。”

“如果只用法律来威胁和惩罚,人们心中就会充满恶意,再多的官员也无法控制这么多人。更不用说,官员们也是普通人出身,如果他们的心中也有恶意,即使是皇帝也难以管束所有官员。”

“所以,仁义礼智信是教化百姓的根本!”

“同时,法律用来惩恶,规范百姓和官员的行为,也是国家的基石!两者并行不悖,重教化的同时也要严守法律!”

“邹大师提到,百姓的利益有时会与国家的利益发生冲突。”

“儿臣认为,这种情况确实存在。”

“天下的利益本来就是多元的。”

“百姓惧怕死亡,这是人之常情!”

“但如果只靠法律的威慑,百姓只会变得自私自利。”

“这样,遇到强敌时,他们一定会四处逃散,不顾家国和亲人,躲在山林中苟且偷生。这样的百姓,怎能指望他们保卫国家?”

“我大离的勇士,在南疆战场上英勇作战,无所畏惧。”

“他们这样做,是为了上效忠君主,下保护百姓,忠诚和正义放在首位,仁慈和孝顺紧随其后!”

“法律固然重要,但君主的仁慈和百姓的忠诚孝顺,同样是立国之本!”

“百姓身处绝境,总有原因。如果对此视而不见,把百姓当作草芥,一味强调法律的尊严,又怎能赢得民心和军心?”

“此外,任何事情都不能因为个别例子而全盘否定!”

“皇爷爷虽然网开一面,但让百姓感受到您的仁慈,这难道不是增强了法律的威严吗?”

“我再问邹大师一句,您现在敢违抗法律吗?”

说完,林靖再次向皇爷爷行礼:“儿臣认为,教化百姓应以忠孝仁义为先,法律严明为辅,两者缺一不可,不可偏废。即使有冲突,也应具体问题具体分析,不能一刀切。儿臣愚见,请皇爷爷和各位大师明鉴!”

在场的所有

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